前几天有个妈妈跟我说：“我家宝宝才一岁多点，高兴了会打我的脸，生气了也会打我的脸，怎么办呀？” “我握住她的手，告诉她不能打了，她当时点头了，可过后，又继续打。” 其实很多宝宝在成长的过程中，都会有类似“攻击性”的行为，不是他喜欢打人，而是他不知该如何做。

在儿童心理学上，宝宝所表现出这种的“暴力”行为称为儿童攻击性行为。可以分为几个不同的行为方式，一是直接的身体伤害，如打人、推人等；二是语言伤害，如骂人、嘲笑他人；三是间接的、心理上的伤害，如背后说别人的坏话、造谣等。

根据攻击的行为意向性，可把攻击行为分为工具性攻击和敌意性攻击两种。

NO.1工具性攻击

达到一定非攻击性目的而伤害他人,比如宝宝采用踢、打对方的方式来争夺玩具，而争端的起因主要是由物品和空间的争夺引起的。

NO.2敌意性攻击

伤害别人向他人施以攻击,以言语、身体或工具直接或间接地向他人施以攻击，获得心理快乐、精神愉悦，比如宝宝会在他人摔倒时进行嘲笑、打踢另一个人等。

值得注意的是，攻击性行为在不同年龄阶段的宝宝身上都或多或少有表现，但随着宝宝年龄的增长，其攻击性的行为方式也会产生变化。因此，家长一旦发现宝宝具有攻击性行为时，一定要及时加以纠正。

Q:宝宝攻击行为产生的原因？

A:

1.挫折，有研究证明，挫折是引起宝宝攻击行为的重要原因之一。当宝宝的要求得不到满足，努力尝试仍遭遇失败或者受到别人侵犯的时候，最容易爆发攻击行为。

2.得不到关注，当宝宝长期得不到家人或小伙伴的关注，也会引起他发生攻击行为。

3.获得“成就感”，当宝宝感到自己无能，希望获得“成就感”时，也可能通过攻击他人以表现自己的强大，满足追求成功的心理需求。

之前认识的一个小孩子，一言不合就动手。小孩子又不知道轻重，甚至把一个端着热开水的孩子推倒烧伤过。但她妈妈在场时总是随口制止一下，说是孩子自己的事，让孩子自己解决。可若是她的孩子被打时，她就会拉着对方让自家宝宝打回来。

在游乐场里，若是这个小孩被不认识的人欺负没还手，那是要承受妈妈的眼刀子和呵斥的。把别人推倒在厕所，把别人烧伤时，这位妈妈要么说小孩子之间能造成多大伤害？还埋怨对方父母大惊小怪。要么为自己孩子的行为找理由，说自家宝宝不是故意的。

遇到强硬一点的父母，不肯就此罢休时，她则是把自家小孩拉过来暴揍一顿。于是，孩子爱打人的毛病很久都没改。就算语言表达能力提高了，也没能改变。

人类天生是有攻击性的。孩子负责理性思维、自我控制的前额叶没发育成熟，所以很难控制情绪，会出现动手伤人的情况。这是成长的正常状态，不必过分担心。但并不代表，我们可以不作为，任其发展下去。

如果宝宝出现了攻击性行为，首先要倾听宝宝，理解宝宝想要什么。当宝宝出现攻击行为时，家长要运用反映式倾听的策略，以发现宝宝出现攻击性行为的真正原因，应把焦点放在“宝宝究竟想要什么”，而不是仅仅探究“宝宝为什么出现这样的行为。

如果还是没有缓解的话，就冷处理。让他平静下来，再跟他讲道理，并教会他正确的处理方式。

另外，当宝宝出现攻击行为时，家长绝不能出现以下的做法：

出手打宝宝。告诉宝宝不使用暴力的最佳策略就是父母以身作则，别用暴力来控制宝宝的行为，不论宝宝犯了何种过错，父母动手打他都是一个负面的影响远大于正面的效益的手段。

制造宝宝的罪恶感。宝宝有攻击行为时，家长不能这样大声嚷嚷：“你让那小朋友受伤了。”这种说法或许有立即的效果，能让宝宝马上变得畏缩、安静，但同时也严重伤害到宝宝的自尊，让他对自己产生负面的想法。