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0~3岁的孩子上托育班有什么好处?

2019-08-16 10:59:08

 

有些家长有这样的疑问:0~3岁的孩子有什么好教育的?等孩子从托育中心毕业的时候他能学到啥?”或者:“孩子有老人有保姆带,还用把孩子送到托育中心吗?”

 

0-3岁是大脑发育的黄金期,两岁末时大脑的重量就为出生时的3倍,约占成人脑重量的75%,到3岁时就已接近成人脑重量范围。早期教育的重要性不必过多强调。

 

我们来看看0~3岁宝宝能学啥技能?

 

通常,会掌握一门语言,学会坐、爬、站、走、跑、跳,会唱一些英文歌曲,身体能跟随着音律摆动……好像没什么说服力,没上过学校的0~3岁的孩子,也会坐、爬、站、走、跑呀?

 

其实,所有入托的孩子,发展都能超出预期!

 

优质的托育养育方式,为孩子一生都奠定了绝对优势。这样的优势,不仅指孩子的“技能”方面,更包含了幸福指数。

 

01,卓越的语言表达

 

无论在学校还是职场,优秀的语言表达都是一项非常加分的重要能力,不要再羡慕别人“天生的”的好口才了,更多是靠后天有意识地培养和努力的结果。

 

托育中心的老师们对孩子每个阶段的语言发展特征都十分了解。

 

她们会针对孩子不同阶段的语言发展重点,采用不用的语言表达方式。再加上每天大量的绘本阅读课,让孩子对语言的接受度更强。

 

而且孩子们生活在集体环境中,交流和沟通的欲望更强,他们迫切希望能像大人一样和身边的小伙伴用语言沟通。

 

02,协调的运动发展

 

大运动和精细运动是0~3岁阶段发展的重要内容。

 

我们见过很多孩子,跑、跳、蹦能力都具备,但可能平时被保护得较多,孩子的运动能力锻炼得并不充分,面对一些需要有些挑战但并不危险的项目,也会表现出退缩,看似“简单”的大运动,不仅影响孩子对身体的自我认知,控制能力,协调性,也会影响孩子的性格哦,这些都是老师们会关注的。精细动作的锻炼直接影响孩子的“聪明程度”以及未来的生活和学习。

 

03,良好习惯的养成

 

良好的生活和学习习惯应该是所有家长关注的问题,也是所有家长送孩子来托育中心后,最能感受到的变化。

 

在集体生活中,孩子很容易受环境影响,加之老师们有趣轻松的正向引导,原本在家中不能专心吃饭、有序睡眠的宝宝,通常来到托育中心至少1周时间,便能养成规律良好的生活习惯。

 

同时令人欣喜的是,孩子的专注力也能普遍提高。

 

04,稳定的情绪管理

 

我们常说:控制好自己的情绪,才能控制自己的人生。对于0~3岁孩子,情绪管理非常重要,但也最易被家庭教育忽略。

 

其实,情绪管理培养从孩子一出生便开始了,但通常到1岁半时才会显现。但这个时候,问题表现出来,父母们已经无可奈何了。

 

比如,很小的要求不被满足,孩子就会在地上打滚哭;家长一旦离开孩子的视线范围,孩子就立即崩溃;还有些孩子一看见陌生人就异常激动……

 

05,正向的社会交往

 

稳定的情绪与正向的社交是紧密关联的。

 

两岁左右,孩子进入社会化期。老师们会有意识的引导孩子们学习如何与同龄人互动、学习社会规则。比如,不能抢他人的物品,要正确表达自己的情绪不能打人,正确交换玩具,如何与他人合作、分享等。

 

通常社会化行为较好的孩子,会受到更多人的喜爱。这不仅增强了孩子的自信,还提升了孩子的情商。

 

以上这些就是0~3岁的孩子在托育中心学到并内化成自身能力和品质的内容。

 

我们可能无法用分数来量化出教学结果,但这些美好的品质却影响着孩子的一生。良好的生活学习习惯,对身体的觉知与控制能力,正向的性格特征与社交能力等,都是在孩子0~3岁形成,并打下坚实的基础。

 

当然,家长可以选择在3岁之后,孩子上幼儿园之后培养和弥补3岁之前可以获取的能力和品质,是有机会。可是,与其让孩子在3岁之后痛苦地改变习惯(而且还不一定能完全调整),为何不在孩子还是一片白纸的时候,将最优秀的“程序”,编进孩子的潜意识呢?


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