“带孩子”已经成为一些家庭生养孩子的主要问题。随着二胎政策的放开，80后更有意愿生育二胎，同时90后也加入了生育大军。但是，随着而来的就是宝宝的养育问题，“谁来带孩子”已经成了很多家庭必须面对和解决的问题。不同于上辈，年轻的父母有更科学的育儿观念，隔代育儿的差异使年轻父母更愿意亲自带孩子。同时退休时间延长，很多长辈更没有精力去照顾小孩了。而高端职业化的当今，很多女性并不想长时间脱离职场。多重的问题和矛盾，急需有一个好的日托中心去帮父母们照顾小宝宝。那么，如何为宝宝选择日托早教中心呢？

首先，我们了解一下我国日托早教中心现状。由于我国儿童日托早教事业起步较晚，现阶段国内大多数大中专院校、职业院校没有专门的儿童早教专业，而部分院校早期教育专业则大多以培养面向3-6岁儿童的幼儿教师为主，没有相关的专门针对o～3岁儿童的日托早教专业。

从需求方看，现阶段日托早教需求旺盛，日托中心处于供不应求的阶段。人才，日托中心供不应求，并且日托行业在国内属于起步阶段，高端专业的日托中心少之又少。同时年轻父母追求更高品质的服务，一系列的矛盾督促着国内日托必须高效快速发展。现阶段，如何选择一家日托早教中心大致可以从三个方面出发： 安全，环境，和老师。

如何选择日托早教中心一：安全，不仅仅是看新风系统

日托中心的大部分与儿童相关的墙面装修设计需要在1.2米以下的高度方便儿童利用。在孩子的高度可以看到装饰品、玩具、窗户等等。孩子可以自己够到、整理一些小柜子。

避免家具材料上有容易脱落的小物件(螺丝钉等),避免日后小物件脱落划伤儿童或者误被儿童吞食。

日托中心的建筑要符合所有建筑物设计的防火、安全。例如,安全出口的标志要做好,包括从教室到走廊以及到户外,室内需安放适当的消防装置。电器电线全部都放在安全的地方，插座口有安全防护。窗不会把孩子反锁起来，不会夹到孩子。确保所有的门孩子们都可以从里面打开,同时也要确保带锁的门在紧急情况下可以从外面打开。

如何选择日托早教中心二：环境，不仅仅是看进口玩具

日托中心内各部分区域的分割要具有通透性,门、家具摆放不能有视觉死角,方便成人观察儿童,避免意外发生。外国幼托的环境很多是这样的：木质材料为主，不使用分隔的封闭教室。

使用孩子大小的家具可以创造空间感，同时方便老师观察照看孩子。

绿植：把大自然和天然的物品带入幼托教室是国外幼儿教育里的重点之一。尽可能的使用木质材料、玩具；尽可能的把大自然带入孩子的世界。很多外国学者坚信接触大自然有助于孩子天性的发展，并且最自然 最健康。

有感官体验区（不同材质的物品）这个对于年龄较小的孩子尤为重要。不同材质和不同颜色的玩具可以刺激孩子的感官神经。

如何选择日托早教中心三：老师，不仅仅是看有无外教

双语教学环境的创造使孩子可以通过日常小对话、听故事、玩游戏等活动接触到英语。渐渐从熟悉语感（对英语的语音语调感觉不陌生）,到能够自信的用英语表达自己（说一些英语单词和句子）。但除了外教，老师和孩子的比例更为重要，因为要确保每个孩子都能得到足够的关注。